Compuertas Logicas

"La Web 2.0; la revolución social en internet"  y "La Web 2.0"

Por: Rubén Rodríguez Almada

 Después de analizar los videos referentes a "La Web 2.0; la revolución social en internet" y "La web 2.0",   he llegado a las siguientes reflexiones, entiendo por  Web 2.0  al término  empleado  para nombrar a los servicios  basados en ella, que hacen énfasis  en la colaboración , interactividad y para compartir contenidos. Esta herramienta  permite  que varias personas  trabajen en un documento  al mismo tiempo, fomentando la colaboración, en donde la información se genera directa o indirectamente por los usuarios  y es compartida en sites de diferente manera.

En los aspectos sociales debido a los progresos tecnológicos podemos ver que los precios  se reducen cada vez más, la publicidad tradicional empieza a ser desplazada,  el aumento de la comunicaciones inalámbrica va en aumento,  dando lugar a cambios relevantes en la comunicación, ya que  cada día más personas  se están conectando, en donde cualquier internauta puede  leer, subir y recomendar  contenidos en la red pues todos pueden leer blogs en las redes  y participar dejando comentarios en los mismos, toda esta gente trabaja cooperando para que la información se organice de una mejor manera.

También otros de los aspectos interesantes son el poder compartir fotografías, videos, artículos, canciones, esto se hace etiquetándolos para facilitar la búsqueda a los demás, de esta manera los medios se democratizan, y cada usuario puede usar su propio micromedio, como Weblogs, Podcast,, Videocast, Wikis, RSS, Servicios de webs, ajax.

 No cabe duda que para las nuevas generaciones, las cuales están inmersas  en la tecnología, el futuro apunta hacia la web 2.0, ya que internet  se ha convertido  en un medio masivo  en donde el consumidor puede elegir  que ver, cuando y exigir calidad.

"Los saberes de mis estudiantes en el uso de las Tics y el internet"

Los avances tecnológicos de esta época son  muy grandes, en donde una de las herramientas más usada son las TICS, estas son utilizadas  en casi todos los trabajos, puesto que el uso de las mismas facilita y agiliza las actividades, optimizando el tiempo de procesamiento.

En cuanto a los saberes de mis estudiantes en el uso de las Tics y de Internet visualizo que ellos manejan muy bien las nuevas tecnologías, utilizando el internet como medio de comunicación, para socializar, para mantener charlas  por el chat o skype, además de  descargar  y subir música, videos y películas las cuales comparten con sus compañeros y amigos.

Este medio también es muy utilizado por los jóvenes para investigar cualquier información y para realizar tareas de las diferentes asignatura y submódulos, para enterarse de los últimos acontecimientos en el mundo, para conocer  el estado del tiempo,  jugar en línea, comprar y vender diferentes productos y aquí en la frontera para  revisar el tiempo de espera  para cruzar la frontera con Estados Unidos. Por lo general  los jóvenes utilizan mejor la tecnología  que nosotros mismos ya que  somos una generación  que aprendió a usar la tecnología, mientras que ellos nacieron   en una era en donde la utilizan como algo cotidiano, por lo que es necesario que nos capacitemos en  las nuevas tecnologías, y porque no, aprender de ellos.

En mi propuesta  mis alumnos  se tienen que apoyar en el uso de la computadora e internet para realizar investigaciones de diferentes dispositivos que les pueden ser útiles al realizar su proyecto, además  deben de ir registrando los avances del mismos en una bitácora, la cual  deberán  realizar en Word o Excel, al igual que  el reporte que deberán entregar al momento de presentar su proyecto.

La computadora, el internet, los teléfonos celulares, las tabletas, los ipod, radios y otros instrumentos científicos están jugando  un papel sumamente importante ya que estos permiten una comunicación  ágil entre los diferentes usuarios.

       "Mi confrontación con la docencia"

 En esta actividad  comparto con ustedes una reflexión a cerca de mis inicios y del desempeño como docente así como la experiencia que he vivido como alumno de la especialidad en competencias docentes.

Soy de profesión Ingeniero en computación , al egresar de la Universidad me dedique a buscar trabajo acorde a mi profesión,  en un principio yo no quería dedicarme a la docencia, pero por azares del  destino encontré trabajo únicamente  en Conalep  como docente impartiendo materias de la carrera de Electrónica y  de Computación , esta fue mi primera experiencia como docente, la cual  recuerdo  con mucho agrado.

 Fui entrevistado a las 8 de la mañana y me informaron que iniciaba  a las 10 de la mañana de ese mismo día, al principio sentí algo de temor ya que era la primera vez que iba a impartir una clase y además no era precisamente de mi perfil, mi primer asignatura a impartir  se llamaba actividades tecnológicas aplicadas, una materia de la carrera de electrónica,  por lo que  me puse a  revisar el programa y empecé a estructurar el curso para su impartición, me dirigí al salón e inicie mi clase. Para mi buena fortuna eran alumnos de primer semestre y se comportaron muy bien, inicie el curso comentándoles sobre las actividades  que desempeñaríamos,  como se iban a llevar a cabo y como se evaluaría, creo que me desarrolle bien en esa ocasión, aunque poco a poco fui organizando mejor el material de la asignatura. 

Más tarde encontré otra oportunidad en el C.B.t.i.s No. 21,  por coincidencia   me pasó exactamente lo mismo que en mi primer trabajo, fui entrevistado y contratado para iniciar el mismo día, en esta ocasión los grupos que tenía que atender eran únicamente de la carrera de  electrónica. Al principio  el trabajo propuesto a mis alumnos era excesivo,  aunque ya analizando comprendí que en realidad, ellos estaban estudiando en el nivel medio superior y no, en un nivel superior.  De aquí la importancia  de adecuar los contenidos de nuestros programas  para sean accesibles a  nuestros alumnos y que logren los conocimientos que  queremos trasmitirles.

Para poder impartir mis clases me  capacite en las asignaturas que iba a impartir buscando la información que desconocía,  recuerdo que me la pasaba horas en las bibliotecas, ya que no contábamos con internet.  Además  asistía  a  los cursos que nos proponían en el plantel en cuanto a didáctica, los cuales  me sirvieron mucho,  aunque en realidad me costó mucho trabajo, pienso que no lo hice tan mal, aunque uno  nunca  termina de aprender en esta vida.

Las asignaturas que impartí e imparto actualmente son teórico-practicas, para llevarlas a cabo realizamos varias actividades primeramente se plantea el tema haciendo uso de cosas cotidianas para despertar el interés de los jóvenes, después se les pide realicen investigación del mismo tema y concluimos  realizando prácticas de laboratorio  o proyectos para confirmar el funcionamiento de lo investigado.

En todo mi trayecto laboral he tenido  muchas satisfacciones y algunas insatisfacciones, pero creo que de los errores se aprende, entre las insatisfacciones que he tenido es el haber recibido grupos en donde en realidad  los jóvenes no desean  estudiar y mucho menos la carrera de electrónica por lo que mi trabajo se vuelve más complejo, ya que uno como maestro tiene que motivar al alumno.

Recuerdo que tuve un grupo que inicio  con 56 alumnos  y al termino del semestre contaba con solamente 30 alumnos, esto me hizo sentir muy mal ya que por un momento me cuestione si  yo era el problema o si estaba haciendo bien mi trabajo, revisando los expediente de cada joven nos encontramos con que, de 6 asignaturas habían reprobado 6 o 5 asignaturas y que además no les interesaba en lo mas mínimo, aunque no era toda mi responsabilidad todavía siento este malestar, además me he encontrado tristemente que hoy en día nuestros jóvenes utilizan un vocabulario inapropiado, ya que no tienen respeto  por sus compañeros ni por sus maestros, creo que esto es parte de la formación que han recibido desde su hogar, en donde los padres tienen que trabajar todo el día y no están al pendiente de ellos, esta también es parte de nuestra labor como docentes.

Pero bueno así como hay momentos tristes  también he recibido muchas satisfacciones y muestras de agradecimiento  por ejemplo he preparado a muchos jóvenes y algunos de ellos han representado a nuestro plantel a nivel nacional e internacional en diferentes concursos, obteniendo primeros lugares, lo cual me llena de orgullo, además de que muchos otros alumnos se encuentran desempeñando labores en puestos destacados y  son hombres y mujeres de bien.

Creo que poco a poco he mejorado mi didáctica, me siento satisfecho ya que  muchos de mis alumnos  regresan a  buscarme  cuando están cursando una carrera universitaria o cuando me los llego a encontrar me saludan con mucho gusto.

Disfruto mucho de mi trabajo, me gustan mucho  las asignaturas  y módulos  que imparto ya que los jóvenes realizan prototipos usando su ingenio y  conocimiento logrando desarrollan muchas habilidades. Nunca pensé que me iba a gustar tanto ser maestro, yo trabaje un tiempo en la maquiladora y créanme que no cambio por nada mi trabajo como docente. 

Por otro lado el estar cursando  la especialidad en competencias docentes me ha servido para reflexionar en mi labor docente, para capacitarme y ver la necesidad de el uso de las tics en esta labor, hasta el momento la experiencia me ha parecido muy enriquecedora.

Creo que cuando eres  docente  además de trasmitir conocimientos, inculcas valores pero también aprendemos de nuestros alumnos todos los días algo nuevo, además el volver a desempeñar el papel de alumno nos permite  comprender el sentir de nuestros alumnos.